|
Материалы >> Социология >> |
|||
|
|
4. Теории
среднего уровня. Метасоциология. Противостояние фундаментальных и эмпирических исследований
в значительной степени тормозило развитие социологии, мешало кооперации
ученых и объединению их усилий. Выход из этого положения был найден в
результате формирования еще одного уровня социологического знания – теорий среднего уровня. Этот научный
термин был введен в практическую деятельность исследователей американским
социологом Р. Мертоном. Теории среднего уровня занимают некоторое
промежуточное положение между фундаментальными теориями и эмпирическим
обобщением первичной социологической информации. По мнению Р. Мертона, теории
среднего уровня – это «теории, находящиеся в промежуточном пространстве
между частными, но тоже необходимыми рабочими гипотезами, во множестве
возникающими, в ходе повседневных исследований, и систематическими попытками
создать единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы
социального поведения, социальных организаций и социальных изменений». Такие
теории призваны обобщать и структурировать эмпирические данные в пределах
отдельных областей социологического знания, таких как изучение семьи,
отклоняющегося поведения, конфликта и т.д. В теориях среднего уровня, где в
целом используются идеи и терминология, заимствованные из фундаментальных
социологических теорий, сформирована система специфических понятий и
определений, применяемых только в данной области социологических
исследований. Теории среднего уровня, таким образом, относительно
самостоятельны и вместе с тем тесно связаны как с эмпирическими
исследованиями (которые поставляют необходимый «сырой» материал для их создания
и развития), так и с общесоциологическими теоретическими построениями,
которые дают возможность использовать наиболее общие теоретические
разработки, модели и методы исследований. Это промежуточное положение теорий
среднего уровня позволяет им сыграть роль мостика между «высокой» теорией и
эмпирическими данными, полученными в результате исследования конкретных
явлений и процессов. Социологи полагают, что выделение теорий среднего уровня
создает целый ряд неоспоримых удобств и преимуществ, главные из которых:
возможность создания прочной и удобной теоретической основы для исследований
конкретных областей человеческой деятельности и отдельных составляющих
социальных структур без использования громоздкого и излишне абстрактного
понятийного аппарата фундаментальных теорий; тесное взаимодействие с реальной
жизнью людей, которая всегда находится в поле зрения теорий среднего уровня,
отражающих практические проблемы жизни общества; демонстрирование
возможностей и убедительности социологических исследований в глазах
менеджеров, ученых и специалистов несоциологических областей знания. Появление и развитие теорий среднего уровня было с
удовлетворением встречено социологами. В настоящее время эти теории прочно
вошли в научную практику. Одновременно они породили достаточно узкую
специализацию социологов, например, появились социологи, которые работают
только в области социологии семьи или социологии образования, собирают
эмпирические данные, обобщают их и делают теоретические выводы и модели
только в пределах этих областей социологического знания. Вместе с тем с
введением в научную практику теорий среднего уровня повысилась эффективность
деятельности социологов, занимающихся фундаментальными исследованиями, так
как они стали получать богатые теоретические разработки в отдельных областях
социологии и обобщать их, не обращаясь постоянно непосредственно к
эмпирическим данным. Все теории среднего
уровня можно условно подразделить на три группы: теории социальных институтов (изучающие сложные социальные
зависимости и отношения), теории
социальных общностей (рассматривающие структурные единицы общества – от
малой группы до социального класса) и теории
специализированных социальных процессов (изучающие социальные изменения и
процессы). В каждой из выделенных нами групп содержится большое число
теорий среднего уровня, которое увеличивается по мере углубления и развития
изучения общества, по мере развития социологии как науки. Социологи,
занимающиеся узкими областями исследования, разрабатывают специфический
понятийный аппарат, проводят эмпирические исследования по своей группе
проблем, обобщают полученные данные, делают теоретические обобщения и,
наконец, соединяют эти обобщения в теорию в пределах своей узкой области. Метасоциология. Помимо этих уровней существует еще один, получивший
название метасоциологии. Метасоциология – это анализ существующих эпистемологических и методологических структур социологии
вообще, равно как и ее различных компонентов: концепций, теорий, моделей,
методов и т. д. Отличие метасоциологии от
социологии состоит в том, что объектом исследования социологии является
социальная реальность, а объектом метасоциологии –
сама социология. Поэтому правомерно использовать наряду с понятием «метасоциологии» понятия «социология социологии» и
«рефлексивная социология». Первое понятие было введено в научный обиход Р. Фридрихсом, второе – А. Гоулднером. Метасоциология анализирует социологию извне и
изнутри. С внешней точки зрения, социология – специфическое социальное
явление, которое, подобно другим явлениям, доступно социологическому анализу.
Это может быть изучение общественной роли данной
социологической теории, ее функций (служебных или критических) по отношению к
определенной политической системе, ее влияния в обществе за пределами
узкопрофессиональной среды и др. С внутренней точки зрения социология
исследуется как особая научная дисциплина, совокупность конкретных проблем,
понятий, теорий и методов независимо от их социального контекста. Метасоциология берет в качестве объекта изучения
саму социологию, ее концепции, теории и методы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Copyright © Tehnologam.narod.ru |
|||